Aktivitetsplanen

Nordplus junior

Aktivitetsplan

Projektperiode (2 skoleår):  2016/17 og 2017/18

2016/17

Periode	Aktivitet	Mål
primo sept.	Planlægningsmøde for lærere Sted:Letland (Daiga inviterer) Indhold: - fordeling af midler Hvilke skoler skal samarbejde
sept.-okt.	Opstart Præsentation af eleverne og skolen Hvordan ser mit hus/værelse ud. hvordan er familielivet. Hvordan ser skolen ud. Hvordan foregår undervisningen. Hvilke fag Produktet (video, e-bog eller lign.) lægges på bloggen Der kommenteres på hinandens præsentationer	Etablere kontakt til andre nordiske elever. Der arbejdes i små grupper (gruppesammensætningen varierer når emnet skifter)
ultimo oktober	Eleverne skyper med hinanden.	At høre, tale og læse nordisk sprog med ligestillede. At etablere relationer på tværs af nationaliteter
nov.-dec.	Traditioner Beskrivelse af nationale traditioner. Ex: mad, gaver, sange, traditioner i forbindelse med julen Videosekvenser fra elevernes egne hjem Lærerne udveksler navnelister Eleverne skriver julekort til hinanden (hver enkelt elev skriver og modtager et julekort) Produktet lægges på bloggen og eleverne kommenterer.	Udvide kendskab til nordiske og baltiske traditioner Skabe grundlag for samtale mellem eleverne
ultimo	Eleverne skyper med hinanden	At skabe/vedligeholde relationer på tværs af nationaliteter
jan. - febr.	Ungdomsliv Fritidsinteresser Hverdagsliv Typisk ungdomsliv Der produceres en avis/bog/hæfte som sendes med post til udvekslingsklassen. Der lægges evt. små videosekvenser på bloggen	At få indblik i andre unges hverdagsliv. At se forskelle og ligheder på unges liv på tværs af landegrænser
ultimo februar	Eleverne skyper med hinanden	At vedligeholde relationer At høre/tale nordisk/baltisk sprog
marts	Planlægning af udveksling Der laves en lille ordbog Modtagere: Hvad skal vises frem Grupper forbereder rundvisninger Rejsende: Læse om det land man skal besøge Eleverne skyper med hinanden om det forestående besøg	Forberedelse af eleverne Afstemning af forventninger Eleverne træner deres sproglige færdigheder. At eleverne bliver bevidste om, hvordan de kan sikre “den gode oplevelse” både som vært og som gæst.
april	Udvekslling
	Efterbehandling/evaluering Hvilke erfaringer har de to klasser som “modtagere” og som “rejsende” - hvad skal laves anderledes i efteråret når vi bytter roller.	Dannelse/kultur: At blive bedre værter/gæster for personer vi ikke kender så godt.

2017/18

september	Planlægning af udveksling Samme som i marts - bare omvendt
oktober	Udveksling Dem der modtog elever i april, skal rejse denne gang.
nov.-dec.	Eleverne laver et projekt om det land de har besøgt. Den enkelte lærer udarbejder et oplæg om indhold. Eleverne vælger selv produkt og form Projekterne lægges på bloggen Der skrives julekort
januar	Eleverne kommenterer på de produkter der er lavet om deres land